Пятерка для красоты...
11 лет назад
11 лет назад
11 лет назад
11 лет назад
11 лет назад
Стерилизатор для бут... С рождением малыша многое в жизни родителей меняет...
Чувства и эмоции, со... Конфликтные чувства, сопутствующие разводу: 1.П...
Вопрос психологу: за... Мне не нравится поведение подруги, но я не вправе ...
Как правильно собира... Конец лета и начало осени – период созревания ябло...
Умственная отсталость у детей может быть, как врожденная, так и приобретенная. Чаще всего явление наблюдается в неблагополучных семьях. Но существует и большой ряд других причин, которые приводят к нарушению развития детей, подробнее о них можно узнать по ссылке: http://oinsulte.ru/kognitivnye/otstalost/slaboumie-u-detej.html.
Признаки слабоумия будут проявляться у детей на всех психических функциях. Особенно это отражается на познании новой информации. Ребенок не способен воспринимать новую информацию, он не может сконцентрировать внимание. В произношении он использует много ошибок, не способен адекватно проявлять свои эмоции. Это приводит к тому, что у него возникают проблемы в социуме, со сверстниками.
У детей с умственной отсталостью не развито восприятие. Они не умеют устанавливать связь с предметами. Такие дети не могут определить эмоции окружающих их людей. Ребенок не сможет определить, какая вещь тяжелей, какая больше. Ему сложно с закрытыми глазами на ощупь угадать, какой перед ним лежит предмет.
У такого ребенка может быть нарушена мимика. Он не умеет контролировать свои движения. Все действия будут выглядеть суетливыми. Нарушается ориентация в пространстве.
Умственная отсталость характеризуется невозможностью запоминать новую информацию. Чтобы они что-то запомнили, необходимо повторять это много раз. Но даже заученную фразу ребенок будет повторять с большим количеством ошибок.
Очень нарушен процесс логического запоминания, но при этом хорошо развито механическое.
Ребенок с умственной отсталостью очень невнимательный. Он не может долгое время заниматься одним делом. Часто его деятельность так и остается без результата. Такого ребенка сложно в чем-то убедить. Очень тяжело привлечь его внимание.
Умственная отсталость в первую очередь заключается в речевых отклонениях. Ребенок не способен сделать самостоятельный вывод. При группировке предметов, он не сможет выделить закономерность. Он не может понять пословицы, поговорки, для них невозможно представление ситуации происходящего.
Очень тяжело заниматься обучением с такими детьми. Усвоение материала происходит у них с большой сложностью. Часто дети просто заучивают его, так и не поняв смысла. При этом таким детям невозможно указывать на их ошибки. Они всегда твердо убеждены, что правы.
Часто речь детей с умственной отсталостью неразборчивая. Они допускают в разговоре много ошибок. Они плохо отличают звуки, поэтому часто меняют в словах слоги местами.
Недоразвитые дети часто агрессивно реагируют на окружающих. Они могут общаться только с теми людьми, кто им нравится. К остальным у них проявляется раздражительность и неприязнь. У таких детей часто наблюдаются смены настроения. У них может быть резкий переход от отличного настроения к апатии.
Очень важно с такими детьми правильно сформировать их самооценку. Они очень страдают тем, что не могут быть приняты в социуме. Если указывать ему на его отрицательные черты, он будет относится к сверстникам еще более агрессивнее.
Лечение таких детей необходимо проводить чем раньше, тем лучше. Прежде всего терапия должна быть направлена на остановку процесса и восстановление интеллекта. Задача – правильно сформировать поведение такого ребенка в социуме. С детьми должны работать психологи и логопеды. Им назначаются лекарственные препараты, витаминные комплексы.
Добиться результата можно, но только в том случае, если начать лечение в самые ранние сроки. Большую роль в прогнозе будут играть отношения внутри семьи, отсутствие стрессовых ситуаций.
Больше информации читайте в источнике.